Ho realizzato un’attività di Italiano per la classe seconda della scuola primaria, utilizzando Cuadernia3, comprensiva di “lezione” ed esercizi, riguardanti i verbi.

Questa attività mi ha consentito di sperimentare le potenzialità del software e di rilevarne le criticità.

Cuadernia3 consente di inserire con facilità le attività per gli alunni: esse sono già strutturate, basta completare con i contenuti e il gioco è fatto; però, ad esempio, si è legati al numero di item da introdurre, spesso riduttivo rispetto a quanto progettato.

Altra criticità: la grandezza dei caratteri delle attività non è modificabile e risulta, a mio avviso, piccola per una visualizzazione alla lim.

Per concludere: mettendo a confronto Didapages e Cuadernia3, quest’ultimo risulta più semplice da utilizzare, ma meno personalizzabile rispetto a Didapages.

Altro punto a favore di Cuadernia3 è la possibilità di utilizzarlo anche con windows8, mentre Didapages funziona solo con windows7 e XP (e non è poco).

Link all’attività: www.maestrarosipan.altervista.org/wp-content/libro_web_verbi/index.html

I video inseriti nel lavoro li ho realizzati partendo da presentazioni di Power Point salvate in wmv e convertite on line utilizzando il servizio offerto da http://video.online-convert.com/.

Le voci del video sono state sintetizzate dal servizio google translator, come suggerito dal collega Roberto Sconocchini nell’articolo “Un trucco per convertire il testo in file mp3 senza installare nulla“.