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Realizzare attività con Cuadernia3

Ho realizzato un’attività di Italiano per la classe seconda della scuola primaria, utilizzando Cuadernia3, comprensiva di “lezione” ed esercizi, riguardanti i verbi.

Questa attività mi ha consentito di sperimentare le potenzialità del software e di rilevarne le criticità.

Cuadernia3 consente di inserire con facilità le attività per gli alunni: esse sono già strutturate, basta completare con i contenuti e il gioco è fatto; però, ad esempio, si è legati al numero di item da introdurre, spesso riduttivo rispetto a quanto progettato.

Altra criticità: la grandezza dei caratteri delle attività non è modificabile e risulta, a mio avviso, piccola per una visualizzazione alla lim.

Per concludere: mettendo a confronto Didapages e Cuadernia3, quest’ultimo risulta più semplice da utilizzare, ma meno personalizzabile rispetto a Didapages.

Altro punto a favore di Cuadernia3 è la possibilità di utilizzarlo anche con windows8, mentre Didapages funziona solo con windows7 e XP (e non è poco).

 

Link all’attività: www.maestrarosipan.altervista.org/wp-content/libro_web_verbi/index.html

 

copertina

 

I video inseriti nel lavoro li ho realizzati partendo da presentazioni di Power Point salvate in wmv e convertite on line utilizzando il servizio offerto da http://video.online-convert.com/.

Le voci del video sono state sintetizzate dal servizio google translator, come suggerito dal collega Roberto Sconocchini nell’articolo “Un trucco per convertire il testo in file mp3 senza installare nulla“.

Dalla cl@sse 2.0… alla Scuol@ 2.0

Il progetto della Scuol@ 2.0 Trivento illustrato dal Dirigente Scolastico all’ABCD di Genova:

Il blog della classe 2.0 di Trivento in una recensione nel sito del maestro Roberto Sconocchini:

 

Una nota del professor Filippo Bruni dell’Università degli studi del Molise sulla classe 2.0 di Trivento:

La classe 2.0 di Trivento partecipa all’evento ““Smart education & technology days – Educazione & Tecnologie”, l’appuntamento annuale della  Città della Scienza dedicato alle nuove tecnologie e ai contenuti digitali per la didattica, presentando il lavoro degli alunni: “Alla scoperta della civiltà egizia”. (ipertesto interattivo integrale, pubblicato nel sito https://sites.google.com/site/clsse20trivento/project-definition/ambito-storico-geografico)